对成果导向教育理论的探究
摘 要:随着我国职业教育的不断深入开展,成果导向教育理论越来越受到广大教育教学工作者的认可,早在上世纪,国外的一些资深教育工作者就已经率先开展了对成果导向教育理论的研究,也创作出了许多成果导向教育理论的作品。在国外教育学者看来,成果导向教育理论在教育过程中,既满足了学生未来发展的需要,又完成了对学生能力素质的整体培养,这些都是以适应职业教育为目的的。本文则结合我国教育教学情况,首先介绍成果导向教育理论的本质和特点,然后介绍具体的实施办法,以供参考。
摘 要:随着我国职业教育的不断深入开展,成果导向教育理论越来越受到广大教育教学工作者的认可,早在上世纪,国外的一些资深教育工作者就已经率先开展了对成果导向教育理论的研究,也创作出了许多成果导向教育理论的作品。在国外教育学者看来,成果导向教育理论在教育过程中,既满足了学生未来发展的需要,又完成了对学生能力素质的整体培养,这些都是以适应职业教育为目的的。本文则结合我国教育教学情况,首先介绍成果导向教育理论的本质和特点,然后介绍具体的实施办法,以供参考。
今天,教育部高等教育司司长吴岩在 2022 年全国高教处长会议上做题为《顶天立地 久久为功——深化新教改 打造新形态 提高新质量》的报告,以下为 PPT 全文:点击标题查看 PPT 全文,会议视频请扫码关注本文末尾二维码公众号后,在视频号中查看!